LehrKraftTools

Souverän vor der Klasse

Ein Handbuch zur Bewältigung von Unterrichtsstörungen

Störungsfrei unterrichten – aber wie?

Dieses praxisnahe Handbuch bietet Lehrkräften einen umfassenden Werkzeugkasten für den konstruktiven Umgang mit Unterrichtsstörungen. Von der präventiven Klassenführung über konkrete Interventionsstrategien bis hin zu rechtlichen Grundlagen vermittelt es das notwendige Handwerkszeug für einen gelingenden Unterricht.

Erfahren Sie, wie Sie …

• —durch geschickte Prävention viele Störungen von vornherein vermeiden.
• —in akuten Situationen professionell und deeskalierend reagieren.
• —mit „schwierigen Fällen“ und Mobbing erfolgreich umgehen.
• —dabei Ihre eigene Gesundheit nicht aus den Augen verlieren.

Zahlreiche Praxisbeispiele, Checklisten und Kopiervorlagen machen das Buch zu einem wertvollen Begleiter im Schulalltag. Der Autor greift auf jahrelange Erfahrung in der Lehrerfortbildung zurück und weiß: Störungsfreier Unterricht ist keine Utopie, sondern das Ergebnis professionellen Handelns.

Ein unverzichtbarer Ratgeber für Lehramtsstudierende, Referendare und erfahrene Lehrkräfte, die ihren Werkzeugkasten erweitern möchten.

Unterrichtsplanung

Strukturiert, kompetent, innovativ – ideal für den Berufseinstieg

Das Handbuch, das ich mir zu Beginn meiner Lehrerlaufbahn gewünscht hätte. Als ich vor einigen Jahren mein Referendariat begann, hätte ich mir ein Buch wie dieses gewünscht – einen umfassenden und zugleich praxisnahen Wegweiser durch die herausfordernde Welt des Unterrichtens. Aus dieser Erfahrung heraus habe ich diesen Leitfaden geschrieben.

Dieses Handbuch beantwortet die unzähligen Fragen, die sich vor allem am Anfang des Lehrerberufs stellen: Was macht guten Unterricht aus? Auf welche Aspekte muss ich bei der Planung achten? Wie kann Unterrichtsplanung effektiv und zugleich erfolgreich sein? Wie gehe ich mit unerwarteten Situationen im Unterricht um? Wie kann KI sinnvoll zur Planung genutzt werden?

Entstanden ist ein umfangreiches Handbuch mit:

• —Wissenschaftlich fundierten Grundlagen, praxisnah aufbereitet
• —Konkreten Anleitungen für gelungene Unterrichtsentwürfe
• —Praxiserprobten Strategien für effektive Klassenführung
• —Zahlreichen Beispielen für motivierende Einstiege und aktivierende Methoden
• —„Zehn goldenen Regeln“ für Planung und Durchführung von Unterricht
• —Hilfreichen Tipps zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz in der Unterrichtsvorbereitung

Ich wünsche Ihnen, dass dieses Handbuch Sie dabei unterstützt, Ihren eigenen Weg zu einem erfolgreichen und guten Unterricht zu finden – egal, ob Sie am Anfang Ihrer Lehrerlaufbahn stehen oder Ihren Unterricht neu inspirieren möchten.

Ein Buch, geschrieben aus der Praxis für die Praxis. Der Begleiter, den ich mir damals selbst gewünscht hätte.

75 Methoden für erfolgreichen Unterricht

praxisnah, strukturiert und sofort einsetzbar

Methodenvielfalt ist der Schlüssel zu gutem Unterricht. Doch im Alltag fehlt oft die Zeit, neue Methoden zu recherchieren, zu verstehen und vorzubereiten. Dieses Handbuch schafft Abhilfe.

Auf einen Blick erfahren Sie bei jeder Methode, was Sie brauchen, wie sie funktioniert und worauf Sie achten sollten. Konkrete Praxisbeispiele zeigen, wie die Umsetzung im Fachunterricht gelingt. Tipps für Einsteiger helfen, typische Stolpersteine zu vermeiden.

Die 75 Methoden sind in acht Kategorien gegliedert: von kooperativen Lernformen über Diskussions- und Präsentationsmethoden bis hin zu Differenzierung, Feedback und digitalen Werkzeugen. Der Theorieteil erklärt verständlich und ohne Fachjargon, wie Jugendliche lernen und was sie motiviert – damit Sie verstehen, warum bestimmte Methoden funktionieren.

Alle Methoden wurden in der Unterrichtspraxis erprobt und nach einheitlichem Schema aufbereitet. So können Sie jede Methode schnell erfassen und direkt einsetzen – ohne langes Einlesen, ohne aufwendige Vorbereitung.

Für Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen der Sekundarstufe I und II.

Weniger Frontalunterricht, mehr Aktivierung. Weniger Routine, mehr Methodenvielfalt. Dieses Handbuch macht den Einstieg leicht – und begleitet Sie, wenn Sie mehr wollen.

Klassenleitung erfolgreich und effizient

Das Rundum-Paket für Ihre Klassenleitung

Klassenleitung ist weit mehr als eine administrative Zusatzaufgabe – sie ist eine der anspruchsvollsten und zugleich erfüllendsten Tätigkeiten im Schulalltag. Als Klassenlehrerin oder Klassenlehrer sind Sie zentrale Bezugsperson, Organisator, Konfliktmoderator und Entwicklungsbegleiter zugleich. Doch wie meistert man diese Vielfalt an Aufgaben professionell und gleichzeitig mit Gelassenheit?

Dieses Praxishandbuch begleitet Sie durch alle Facetten der Klassenleitung:

• —Gelungener Start und Beziehungsaufbau mit einer neuen Klasse
• —Wirksame Klassenführung: Regeln, Rituale und Umgang mit Störungen
• —Klassengemeinschaft stärken und soziales Lernen fördern
• —Professionelle Elternarbeit und Kollegiumskooperation

Mit fundierten Konzepten, praxisnahen Tipps und konkreten Checklisten erhalten Sie einen verlässlichen Ratgeber für alle Herausforderungen des Schuljahres – ob Sie vor Ihrer ersten Klassenleitung stehen oder Ihre langjährige Praxis weiterentwickeln möchten.

Für: Lehrkräfte aller Schulformen, Lehramtsstudierende und Referendarinnen und Referendare.

Der Klassenrat

Teil einer demokratischen Schule

Demokratische Werte und Kompetenzen müssen erlernt und erlebt werden. Der Klassenrat bietet dafür einen idealen Rahmen: Als regelmäßiges Partizipationsforum ermöglicht er Schülerinnen und Schülern, Demokratie im Kleinen zu erfahren und einzuüben.

Doch wie führt man einen Klassenrat erfolgreich ein? Welche Stolpersteine gilt es zu beachten? Wie gelingt die Balance zwischen Zurückhaltung und Unterstützung? Dieses Praxishandbuch begleitet Sie Schritt für Schritt bei der Implementierung und Durchführung des Klassenrats. Es verbindet theoretische Grundlagen mit konkreten Handlungsempfehlungen und erprobten Kopiervorlagen.

Im Buch enthalten:

• —Umfangreicher Methodenteil: Kennenlernmethoden, Auflockerungsspiele, Feedbackmethoden
• —Kopiervorlagen für Rollenkarten, Protokollbögen und Strukturkarten
• —Schrittweise Einführung – von den ersten Übungen bis zur selbstständigen Durchführung durch die Klasse

Das Buch zeigt auf, wie der Klassenrat als Herzstück demokratischer Schulentwicklung wirken kann. Es richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die ihre Schülerinnen und Schüler zu mündigen und engagierten Bürgerinnen und Bürgern erziehen möchten.

Eine Klasse, viele Wege

Differenzierung in der Sekundarstufe

Gelungene Differenzierung scheitert selten am guten Willen. Sie scheitert daran, dass Methode, Material und die Bedürfnisse der Lernenden nicht zusammenpassen.

An diesen Herausforderungen setzt dieses Buch an:

• —Was ändert man zuerst, ohne den ganzen Unterricht umzubauen?
• —Wie baut man gestufte Aufgaben, ohne drei Arbeitsblätter zu erstellen?
• —Wann lohnt sich differenziertes Material – und wann tut es eine offene Aufgabe?
• —Wie bewertet man unterschiedliche Leistungen fair?
• —Wie hält man den Aufwand in Grenzen?

Hinzu kommen Sozialformen, offene Unterrichtsformen und die Stolpersteine des Alltags. Entscheidungshilfen zeigen, welcher Weg unter welchen Bedingungen erfolgreich sein kann, Praxisboxen enthalten Inspirationen für den eigenen Unterricht. Wo eine Methode aufwendig ist oder gern scheitert, wird darauf hingewiesen.

Geschrieben für Referendarinnen und Referendare, die Differenzierung nicht nur im Entwurf behaupten wollen, und für Lehrkräfte, die einen praktikablen Einstieg suchen. Erfahrenen Kolleginnen und Kollegen bietet es Anregungen, um Vertrautes neu zu justieren. Jedes Kapitel steht für sich. Man steigt dort ein, wo das eigene Problem liegt.